随笔写作相关论文
作文教学在整个初中阶段是一个相当重要的组成部分。新的课程标准对初中学生作文的要求是：作文的感情要自然真挚，贵在表达学生独特的......
RAFT思维支架是由美国学者开发出来的,是“角色(role)”“读者(audi-ence)”、“方式(format)”和“主题(topic)”这四个英语单词......
在中职作文课中,受传统教学观念包括考试要求的影响,对写作体裁的限制往往会影响学生写作水平的发挥.在教学评价上,教师大多以考场......
摘 要： 优化随笔写作，以心情日志式、片段式随笔为主，命题式、篇章式随笔为辅；自由写作与课堂讲评相结合；建立随笔发表机制，激发写作愿望......
写作是初中语文教学的重要组成部分,旨在指导学生书写生活,抒发真情实感,提升写作能力,但是,在应试教育的影响下,大部分初中语文教......
写作能力是个人综合能力的集中体现,在古代,一篇文章定终身.作文能力不仅是学生语文素质构成的重要组成部分,从思维和语言的功能讲......
随着高考改革的深入,特别是各省自主命题的推广与深入,高考语文试题的式样越来越新颖,出现了百花齐放、百家争鸣的良好局面。高考......
作为校本研究的有效载体,教育叙事研究在我国教育界开展得可谓如火如荼,不但涌现了数以万计的爱上教育随笔写作的教师,还出现了教......
笔者指导学生进行随笔写作有近十年了，从初中、普通高中到重点高中都指导过。本文重点谈随笔的功用和写作指导两个问题。一、对随笔......
传统的随笔写作,给学生提供了一个“随意”表达的平台,学生可以尽情展示自己的观点和文采而不受文体的限制L传统的随笔写作在提高......
RAFT思维支架是由美国学者开发出来的,是"角色(role)""读者(audience)"、"方式(format)"和"主题(topic)"这四个英语单词的首字母的......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）对初中作文的首要要求是“真表达”——“表达真情实感”，然而在实践中，师生更......
随笔是中学阶段常见的练笔方式，它以形式自由、取材广泛而受到广大师生的青睐。中学生思想活跃，追求个性解放，渗透到作品中，每每棱角分......
随笔写作能激发学生不断“写”的兴趣，使学生养成随时动笔的习惯，给学生提供张扬个性的天地，为考场作文积累丰富的素材。然而，初中生的......
摘 要：好书的世界波澜壮阔，好书的韵味冗长甜美。阅读好书，可以丰富知识，可以陶冶情操，可以带学生无穷的乐趣。读书让学生沉浸在书香的......
不久前，我在德化八中上了一堂“随笔写作”公开课，觉得有些东西值得思考。 那天早上，我从家里沿溪岸散步出发，顺便观察周围的物象：混......
本文针对学生作文“无话可写”和“无真情实感”的现状,在现有作文教学实践和研究的基础上,对“个性化随笔写作”进行了实践研究。......
在探索“心境作文”的教学实践中，我认为“随笔写作”是个好办法。因为它形式多样，风格各异，可记叙，可议论，可抒情……在情感涌动之际，灵......
【摘 要】作文在现代语文教学中占据着越来越重要的地位，而学生的写作水平却普遍较低。因此，对于语文教学而言，如何提升学生的写作水......
随笔写作教学是“以生为本”的一种作文教学活动与策略，以随笔写作为手段，以“题材训练”为特征，不断积累素材和写作经验，在训练中锤炼......
摘 要：面对学生写作兴趣的逐步丧失，作为语文教师理应通过多种途径激发学生的写作欲望。而随笔写作可以让学生放飞自己的心灵，在作文......
来新夏先生在其首部随笔集《冷眼热心》（东方出版中心1997年版）的序言中，曾自述其随笔写作的宗旨，是“观书、窥世、知人”。他指出：......
《义务教育阶段语文课程标准》中明确要求:写作要真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。初中的命题写作训......
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,随笔写作促进了学生'自能读书',引导学生学会了'怎样获得完美的原料',建......
我承担两个理科班的教学任务，深知写作对于理科生来说是一件多么痛苦的事儿。为了让学生不再被写作，我将随笔写作引入课堂。经过一年......
冯骥才先生的《胸无成竹的快乐》一文，笔致细腻、叙说真切的特点且不说，单是他透过绘画与写作的比较而阐释的散文随笔写作的道理，尽管......
随笔是写好作文的基础训练和有效途径。在日常的作文训练中,教师应该如何指导学生写好随笔呢?一、丰富体验中轻松起步观察生活,捕......
<正>写作教学是语文教学中的一个重要组成部分,但在语文教学中又是学生困惑、盲点最多的部分。写作教学"教什么""怎么教""为何教"......
多数学生觉得作文难写，甚至害怕写作，而作文又是语文学习中的重头戏，不得不为之，于是出现了“假、大、空”、“编、造、抄”等现象，言之......
在学生练习随笔的过程中,创建一个可供学生交流思想、畅谈阅读与写作的感受的平台,更有利于学生保持对写作的兴趣,促进学生间的相......
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俗话说：＂万丈高楼平地起。＂同样,语文学习也是长期积累的逐渐过程,需打好基础,重视基础教学,注重学生的日常学习,逐步提高学生的语文......
随笔是散文的一个分支，是议论文的变体，兼有议论和抒情两种特性。作为一种文学样式，由法国散文家蒙田所创，随手笔录，抒情、叙事、评论，篇......
在大多数的语文教师看来,作文教学是最不具“性价比”的,投入多产出少。如何培养孩子们的写作兴趣?如何使作文教学更加有效?这几乎......
长期以来,作文教学一直成为语文教学中的一个大难点,常常是学生感觉无话可说,教师感到无从下手,难于达到教学目的。当前,为了把学......
1实验的缘起与设计外语专业学生的思辨缺席已是学界普遍认识到的问题。如何解决这一问题需要英语教学多层面的改进与改革。写作是......
一、依托文本主旨、思想情感及写作背景开发写作资源白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”选人教材的文本或以情胜或以理胜......
高中随笔写作系统化规范训练是指高中三年的时间段中,确定学期写作目标,有效规划写作任务的训练,它力图帮助学生建构一条切实可行......
<正>笔者有幸参加了2010年的高考作文阅卷工作,还荣幸地发现了一篇满分作文,留下了十分深刻的印象。从这篇满分作文中,联想到我们......
<正>生活化背景下的学生自主表达历练,主要有语言规范化历练、文本即境表达历练、经典文摘与点评历练、随笔写作与同伴评点历练等......
